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摘要:
在中学政治课的教学中巧妙置疑,可以激发学生积极思考,实现教、学互动,提高教学质量.
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文献信息
篇名 略论中学政治课教学中的置疑艺术
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 中学政治课 教学 置疑艺术
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目 政治课教学
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.2
字数 1762字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2003.z1.038
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研究主题发展历程
节点文献
中学政治课
教学
置疑艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
论文1v1指导