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原文服务方: 教育与教学研究       
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试论语文教学中的模糊性原则
语文教学
模糊性
语言
原则
试论语文教学中的模糊性原则
语文教学
模糊性
语言
原则
怎样在语文教学中渗透人文教育
语文教学
人文教育
有机结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中怎样实践直觉性原则
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 49-49,59
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.01.019
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
论文1v1指导