精简语言，凸显文采——浅谈如何增强书面表达语言的可读性

• 作者: 邓新华
• 来源期刊: 中学生英语读写：高考版
• 学科: 教育
• 关键词: 书面表达 语言 可读性 NMET 高考 英语 作文 教学
• 年，卷（期）: zxsyydxgkb_2003,（9）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G632.474

摘要

<正> NMET书面表达有字数的限制,文章的篇幅很短,但内容要点必须齐全。因此它不允许考生过多地添加信息,更不许考生为字数达标而一味地堆砌词藻。有鉴于此,考生在遣词造句时要尽可能地精简语言,惜墨如金,从而做到言简意赅,文采飞扬。下面结合例句,浅谈一下如何在书面表达中精简语言,提高文章可读性。