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摘要:
学校心理健康教育是一种制度化、专业化、系统化的育人活动,它运用多学科的理论和教育技术,通过不断拓展的工作领域,有效地保障、促进和发展学生心理健康和健全的人格,是心理咨询、心理辅导、心理治疗在教育领域整合的结果.
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学校心理健康教育
教育环境
教育部
国家
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论学校心理健康教育的实质
来源期刊 湖北农学院学报 学科 教育
关键词 学校心理健康教育 实质 内涵
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 462-465
页数 4页 分类号 G44
字数 5407字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁次红 湖北农学院人文与教育系 3 36 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校心理健康教育
实质
内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农学院学报
季刊
1004-3888
42-1298/S
大16开
湖北省荆州市
1980
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
0
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10182
论文1v1指导