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摘要:
构建与实施汕头地方课程是一个宏大的工程。按照现代课程理念,地方课程的构建其实是一个过程。也就是说,地方课程不是设计好了让教师去实施执行,而是经过初步的整体架构设计之后,在专家的指导下,教育行政领导、学校领导和教研人员具体组织,整合学生、教师、教材、社会、环境等各方面要素,在实践的过程中构建和实施地方课程,群策群力,不断创新,逐步发展。逐步完善。
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文献信息
篇名 群策群力 整体建构 创新发展——谈汕头地方课程构建的内容与实施
来源期刊 汕头教育 学科 教育
关键词 汕头市 地方课程开发 课程改革 素质教育 课程资源 基础教育 教材编排
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任泽 汕头市教育局教研室 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汕头市
地方课程开发
课程改革
素质教育
课程资源
基础教育
教材编排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
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