浅谈化学实验的变通教学

• 作者: 杨林
• 来源期刊: 安庆师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 实验教学 创新能力 探索
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G230
• 字数: 2584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4260.2003.03.037

摘要

实验教学是化学教学的一个重要组成部分.本文提出通过实验教学来培养学生的创新能力,并就探索性实验优越于验证性实验和怎样加强实验的探索性等作了详细的阐述.