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如何采编出群众喜闻乐见的新闻节目
采编
融媒体
新闻节目
喜闻乐见的情境创设在小学数学教学中的运用
喜闻乐见
情境创设
数学教学
还原艺术本真,创作人民群众喜闻乐见的艺术作品--川剧脸谱艺术发展根本之我见
川剧脸谱艺术
可持续发展
发展中保护
真善美
民族精神
挖掘语文教学资源发展学生创新意识
积极拓展
教材兴趣
学生思考
探索
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 喜闻乐见--衡量创新的标准
来源期刊 中国广播电视学刊 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 传受之间
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G22
字数 3256字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8552.2003.09.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁沛君 3 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国广播电视学刊
月刊
1002-8552
11-1746/G2
大16开
北京市复兴门外大街2号
1987
chi
出版文献量(篇)
10681
总下载数(次)
21
总被引数(次)
22675
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