喜闻乐见的情境创设在小学数学教学中的运用

• 作者: 王铎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 喜闻乐见 情境创设 数学教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着时代发展的速度越来越快,学生接受新生事物的渠道越来越多,促使学生感兴趣的话题或事件也在不断更新.如果想要把握学生的兴趣点,并把它融入数学课堂的教学中,新时代的教师就要做到紧跟时代步伐,关注学生兴趣,并通过巧妙的设计把它渗透到数学课堂中.这样的数学课堂一定是学生喜爱的,也是教师努力的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王铎		1	0	0.0	0.0