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原文服务方: 新课程       
摘要:
基于分析小学数学情境教学的有效创设,从三个方面分析了情境教学在小学数学教学中的意义,情境教学在小学数学教学中存在的问题及情境教学在小学数学教学中的有效策略.小学数学创设情境教学,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性.
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小学数学教学有效问题情境创设
小学数学
有效问题情境
谈小学数学教学中创设有效教学情境
数学模式
教材资源
情境创设
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
小学数学教学
问题情境
有效措施
小学数学教学中有效问题情境的创设
小学数学教学
有效问题情境
创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学情境教学的有效创设
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 情境教学 教学模式
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
情境教学
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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