用比较法教授听障生英语语法初探

• 作者: 马同梅
• 来源期刊: 北京联合大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 比较法 听障生 英语语法
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 高等特殊教育研究
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G762.2
• 字数: 3028字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0310.2003.02.020

摘要

听障生由于自身的缺陷，失去了用听觉器官接受有声语言的能力，不能靠语感(声音)来帮助判断或正确使用语言。因此，学习英语对于听障生来说，掌握英语语法尤为重要；在英语教学中，要充分利用听障生视觉较敏锐的优势，采用多种形式的、直观的比较法帮助听障生掌握英语语法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马同梅	北京联合大学特殊教育学院	3	9	2.0	3.0