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摘要:
在艺术设计教育中,存在着基础课训练与专业设计脱节、重技能训练轻创意、重电脑效果轻草图构思等问题,从而影响了艺术设计人才的培养质量.只有突破传统的思维模式和办学方式,提倡创新,培养个性,重实践、重传统、重基础,提倡个性化办学模式,建立开放式的教学环境,才能使我国的艺术设计教育不断地向着更高、更新的领域迈进.
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文献信息
篇名 对艺术设计教育现状的思考
来源期刊 滨州师专学报 学科 教育
关键词 艺术设计教育 思维 创新
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G640
字数 3795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2618.2003.03.027
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作者信息
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1 董少辉 1 28 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计教育
思维
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
滨州学院学报
双月刊
1673-2618
37-1435/Z
大16开
山东省滨州市黄河五路391号
1985
chi
出版文献量(篇)
2632
总下载数(次)
6
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