图书馆员终身教育的培训机制和原则

• 作者: 卞树棠
• 来源期刊: 鞍山科技大学学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图书馆 图书馆员 终身教育
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 238-240
• 页数: 3页
• 分类号: G251.6
• 字数: 2617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1048.2003.03.023

摘要

针对图书馆终身教育的培训机制提出看法,并提出图书馆员的培训原则,即实践性原则;长期性与阶段性相结合的原则;整体化与个体化相统一的原则;多层次、多类型、多形式的原则等.