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摘要:
第二语言习得理论强调语言输入的数量和质量对语言产出具有重大影响.采用实验方法探索网络英语作为输入资源在写作训练,特别是造句训练中的作用.实验的理论基础为语言习得理论的认知法,直接法和交际法.实验的指导思想是在造句训练中以学生为中心,让学生通过预先设计好的程序阅读、模仿、写作(交际).实验结果表明,网络英语因其新、快、易、感染力强等特点能较大地激发学习者兴趣和热情.与其它英语资源相比,网络英语在词汇、句子表达方面对英文写作质量的提高效果更好.
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文献信息
篇名 网络英语对英文造句的作用实验
来源期刊 桂林电子工业学院学报 学科 文学
关键词 网络英语 写作教学 中式英语
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 学术论文
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 H315
字数 3042字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-808X.2003.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁正宇 桂林电子工业学院外语系 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络英语
写作教学
中式英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
桂林电子科技大学学报
双月刊
1673-808X
45-1351/TN
大16开
广西桂林市金鸡路1号
1981
chi
出版文献量(篇)
2598
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1
总被引数(次)
11679
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