加强医学生人文教育 促进医学教育创新

• 作者: 方卫星
• 来源期刊: 安徽卫生职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学 教育创新 人文教育 战略意义
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G41|G649.2
• 字数: 4818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8054.2003.01.024

摘要

让文、理、医、工、农等多种学科互为背景,是创新思想和创新能力形成的重要条件.鉴于我国部分医学院校在人文 社科教育等方面存在的问题,文章认为,医学院校应积极融入到综合性或多科性大学中去;要倡导和建立一种教师 对学生的人文关怀风气与制度;适当延长学制和实行弹性学制;要借鉴国外经验,通过立法和政府政策,提高人文 学科课程在医学教育中的比例;要重点发挥专业课教师在专业教学中开展人文教育和思想品德教育的潜力,有意 识地去培养这种能力,并把它看作是 21世纪教师一种必备的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方卫星	江西省宜春学院学报编辑部	6	5	1.0	2.0