应用写作教学方法论新探

• 作者: 吴晓蓉
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用写作 教学 实用 应用 会用
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2003.04.040

摘要

应用文因其"实用性"而具有广泛的社会价值,应用写作课程在高校已普遍开设,教学效果却不尽人意.应用写作教师必须不断摸索,寻找行之有效的教学方法,以更好地服务于我国社会主义现代化建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓蓉	重庆医科大学应用技术学院	8	22	3.0	4.0