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摘要:
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以“文学性”为中心:文学理论教学的结构重建
文学理论教学
“文学性”
结构重建
阅读
批评
文学性文本的诗意教学初探
语文教学
诗意教学
创新解读文本
苏轼《书传》的解经与解经的文学性
苏轼
《书传》
《书》学
疑古
文学式解经
浅谈电视散文的文学性
电视散文
影像
视听语言
文学性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实录与文学--历史是真实性与文学性的交融
来源期刊 文艺理论与批评 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 129-136
页数 8页 分类号 I0
字数 9525字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-9583.2003.03.019
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文艺理论与批评
双月刊
1002-9583
11-1581/J
16开
北京朝阳区惠新北里甲1号
82-205
1986
chi
出版文献量(篇)
2847
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3
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