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摘要:
介绍了知识转化的螺旋理论,论述了个人知识管理的内涵和技能.通过分析信息素养与个人知识管理能力的关系,即个人知识管理者是一个具有信息素养的人,进一步论述了开展信息教育,应注重从知识管理的层次上实施教学活动和进行教学研究.
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文献信息
篇名 信息教育与个人知识管理能力的发展
来源期刊 聊城大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 信息素养 个人知识管理 学习能力
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 应用科学研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 TP39
字数 2767字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6634.2003.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵铭建 临沂师范学院计算机与信息科学系 6 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
个人知识管理
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
聊城大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-6634
37-1418/N
大16开
山东省聊城市文化路34号
1988
chi
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2314
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9
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6322
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