日积月累 因势利导——日记在小学作文中的作用

• 作者: 何锡明
• 来源期刊: 作文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 因势利导 日记 小学 作文作用 语文教学 作文
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

<正> 日记是培养学生习作能力、习作习惯方面的有效途径。一、利于培养学生的观察能力马克思主义文艺理论认为:'现实生活是文学写作的唯一源泉。学生作文不同于文学创作,但习作离不开学生生活环境。'日记主要是记录当天的生活,因此它离不开生活中的观察。坚持记日记,在一定程度上就是让学生多留心周围的事物,要多观察,并指导学生由