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摘要:
在足球技战术教学中,运用表象教学法,对原有的教学方法、程序进行适当的改变,并进行了整个足球教学过程(54学时)的实验.结果表明:运用表象教学法有助于学生基本技战术的学习,教学质量明显提高,教学进程明显加快.
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文献信息
篇名 表象教学法在足球教学中运用的研究
来源期刊 杭州医学高等专科学校学报 学科 体育
关键词 表象教学 足球教学 技术动作
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 296-297
页数 2页 分类号 G807.01
字数 2085字 语种 中文
DOI
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1 朱宏杰 杭州师范学院体育与健康学院 6 67 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
表象教学
足球教学
技术动作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范学院学报(医学版)
双月刊
1008-4894
33-1221/R
杭州市下沙高教园区学林街16号
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