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摘要:
本文根据职业教育的特点,指出班主任管理班级要以规章制度为依据,充分发挥学生自我管理的作用,准确了解班级情况,及时处理班级问题,对易发生的问题以预防为主,帮助学生树立正确的人生目标,明确奋斗方向,开展各种积极有益的活动,提高学生的素质和能力;同时指出做好班主任工作对班主任自身素质的要求.
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班主任
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因人施教
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奉献精神
新时期职业学校班主任德育工作的策略
职业学校
班主任
教育策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于做好职业学校班主任工作的思考
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职业教育 班主任工作
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 18-19,22
页数 3页 分类号 G623.5
字数 2474字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2003.01.007
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
班主任工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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