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摘要:
对比分析英语学习者和母语作者在语言学论文中使用连接副词的情况,主要的发现是:(1)学习者在论文写作中比母语作者倾向于更多地使用连接副词;(2)他们使用的连接副词,在语义关系分布上大致相同:使用最多的是表示对比/让步、结果/推论和同位关系的三类连接副词,都较少使用表示总结和过渡关系的连接副词;(3)学习者与母语作者相比,在论文写作中较少使用表示确认关系的连接副词;(4)学习者倾向于过多使用表转折关系的连接副词yet和用于句首接续上句的连接词And 和But.分析表明,学习者对连接副词的文体适用性和语义上的细微差别认识不够.
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文献信息
篇名 研究生英语论文中连接副词使用情况调查
来源期刊 解放军外国语学院学报 学科 文学
关键词 英语学习者 连接副词 使用 调查
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 59-62,98
页数 5页 分类号 H319.34
字数 4346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-722X.2003.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗一 国防科学技术大学科技外语系 3 146 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习者
连接副词
使用
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军外国语学院学报
双月刊
1002-722X
41-1164/H
大16开
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
36-212
1978
chi
出版文献量(篇)
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