合作教育产生和发展的历史背景及其意义

• 作者: 徐金燕
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作教育 历史背景 产学合作 产生和发展 市场经济体制 教育与生产劳动 教育协会 产学研合作教育 生产实践 学校教育模式
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

合作教育,就是利用学校和社会两种教育环境,适当安排学生一定的与专业相关的工作时间,学校、社会、学生共同参与的一种教育方式.1906年美国辛辛那提大学的教师施奈德提出第一个合作教育计划并实施.1989年,合作教育从加拿大引入我国并产生了积极的影响.我们研究它的历史背景,对于推动高等教育改革和发展具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐金燕		4	3	1.0	1.0