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摘要:
支撑跳跃是技术复杂,难度较大的运动项目之一,也是体育教学的难点.本文通过对女同学学习中产生的各种心理障碍因素的分析,有针对性地采用科学的方法和手段消除女生心理障碍,提高教学的效果.
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消除
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 支撑跳跃教学中如何消除女生的心理障碍
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 体育
关键词 支撑跳跃 女生 心理障碍
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G807.01
字数 1470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2003.03.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 西宗凤 11 70 4.0 8.0
2 施光锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
支撑跳跃
女生
心理障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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