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摘要:
本文应用第二语言习得理论,通过校园英语广播,增加学生"可理解性语言输入"的刺激量,为学生课外学习英语造一种良好的环境,并对习得第二语言能力的过程从理论上进行了论述.
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文献信息
篇名 利用校园英语广播开展第二课堂的尝试
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 第二语言 语言习得 英语广播 第二课堂
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G424.28
字数 5188字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2003.03.038
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1 周昆珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
第二语言
语言习得
英语广播
第二课堂
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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