注重课堂多边互动有效组织合作学习--初二几何《等腰三角形判定(二)》教学设计与评析

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作者：

丁侠纪建怡

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篇名	注重课堂多边互动有效组织合作学习--初二几何《等腰三角形判定(二)》教学设计与评析
来源期刊	辽宁教育	学科
关键词
年，卷（期）	2003,（12）	所属期刊栏目	新课标案例
研究方向		页码范围	57-58
页数	2页	分类号
字数	1412字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁侠		1	0	0.0	0.0
2	纪建怡		1	0	0.0	0.0