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摘要:
日本大正时期的新教育运动对传统的、注入式的教师中心主义教育教授方法进行了批判,提出了儿童中心主义的教育主张.通过创办新型实验学校和对公立学校进行改革的教育实践,形成了一整套的教育理论、教授方法,积累了丰富的教学经验,这些对我国的教育改革实践都具有重要的借鉴意义.
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文献信息
篇名 关于日本大正时期新教育运动的研究
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 新教育运动 新自由主义教育思想 儿童中心主义
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G511
字数 3625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2003.04.026
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1 吴德为 长春大学人文社会科学学院 4 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教育运动
新自由主义教育思想
儿童中心主义
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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