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摘要:
结合我国研究生教育现状,从研究生导师的创新指导、研究生的自主创新意识与综合素质培养、研究生创新意识的管理与建立相应的教育质量评估制度三个方面阐述了研究生教育的改革.
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科研活动
环境
内容分析
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文献信息
篇名 关于我国研究生创新教育的思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 研究生 创新 诺贝尔奖
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 241-243
页数 3页 分类号 G643
字数 3656字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.02.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴萍 首都医科大学研究生院 73 433 12.0 16.0
2 陈改清 首都医科大学研究生院 31 253 9.0 15.0
3 阎威 首都医科大学研究生院 6 46 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
创新
诺贝尔奖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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