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摘要:
在数学教学中,注重一题多解,开放思维,培养学生能力,激发学习兴趣.
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巧用一题多解培训学生发散思维能力
一题多解
发散思维
培训能力
巧用一题多解培养学生的数学思维
一题多解
运用
数学思维
培养
巧用一题多解,渗透核心素养
一题多解
解三角形
合理转化
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 一题多解 开放思维
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 一题多解 能力 兴趣
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G642.4
字数 1118字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2003.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵龚奕 河北能源职业技术学院中职部 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2003(0)
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2012(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一题多解
能力
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
总被引数(次)
4202
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