原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
本文用问卷的形式调查和分析了本院98、99级学生对<口腔内科"临床表现"积件化音像教材>的评价意见.结果表明:这部教材符合教学大纲要求,手段先进,对理论知识的认识和理解很有帮助,此种教学方法提高了学生们的学习兴趣.并且可以反复播放、观看,对学生们今后专业课的学习也会起到一定的帮助.这种尝试为教学改革提供了一条新的思路.
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文献信息
篇名 关于口腔内科"临床表现"积件化音像教材的问卷调查
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 积件 音像教材 评价 问卷调查
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2003.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗群爱 西安交通大学口腔医学院 16 57 4.0 7.0
2 阮建平 西安交通大学口腔医学院 46 219 6.0 13.0
3 沃小蓉 西安交通大学口腔医学院 4 13 2.0 3.0
传播情况
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
积件
音像教材
评价
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导