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摘要:
提高作文中的心理安全度,既是培养作文兴趣的需要.更是培养健全人格的需要。提高心理安全度的前提在于尊重学生对社会生活实际的分析思考。目标层次化和评讲民主化是提高心理安全度的有效手段。
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文献信息
篇名 论作文中的“心理安全”
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 作文教学 作文心理 心理安全
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
作文心理
心理安全
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
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