渗透生命意识的主题教学--"生命语文"教学初探

• 作者: 包素茵
• 来源期刊: 杭州师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 主题 生命 教学
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 99-100,106
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2003.06.035

摘要

语文学科漫长的历史为我们积淀了深厚的文化内涵,作为文化的载体,语文承载着延续民族文化精髓的使命.从这个意义上讲,语文阅读教学应该是精神享受的过程,也只有在这样的过程中,才能提升生命的质量,实现生命的价值.生命教育和语文阅读教学的融合,不仅体现了未来课程多元化的趋势,更使生命教育目标的实现有了有力的凭借,语文阅读教学也成了一个极富生命力的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包素茵	浙江师范大学人文学院	1	6	1.0	1.0