基本加减法教学的思考与探索

• 来源期刊: 新理财
• 学科: 数学
• 关键词: 进位加 加减法教学 思考与探索 算式 补数 拨珠
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 页码范围: 12-13,17
• 页数: 3页
• 分类号: O121.5
• 语种: 中文

摘要

在学习珠算基本加减法的过程中,初学者常常感到上手速度慢,熟练难,费时费力.一些人因而不愿意学珠算;或浅尝辄止,半途而废.对职业中学而言,这种状况不仅挫伤了学生们的学习积极性,也让本已不多的珠算学习时间捉襟见肘,影响了技能水平的提高.因此,选择或创建快捷、高效的基本加减法教学法,不仅是缩短教学周期,提高教学水平的要求,也是珠算教学跟上时