激发学生写作兴趣的尝试

• 作者: 斯光友
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 写作兴趣 小学生 作文 语文 教学
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

<正> 苏霍姆林斯基指出:'学习兴趣是学生学习活动的主要动力。'如何在小学作文教学中激发学生兴趣,调动其写作积极性和主动性呢?笔者谈几点尝试。一、在观察中作文当前,小学生作文感到最头疼的是写作时觉得没有什么可写,只好胡编乱造或抄袭作文。针对这种情况,我采取每次作文前都围绕作文范围及要求,向学生提出观察对象和观察后回答的问题。这样学生亲身观察,不仅获取了写作材料,还在观察中理清了写作思路,学生再动笔就有话可写,顺理成章。如在指导三年级学生描写'秋天的景象'时,我首先向学生提出'秋天的天气怎样?地里的庄稼如何美丽?花草树木是什么状态?还能见到燕子吗?你爱秋天吗?……'这一连串问题,然后引导学生实地观察。随后又利用语文活动课把观察所得说出来,全班同学都兴趣盎然、争先恐后地回答,最后我让学生把口述写下来,结果都

作者信息

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