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摘要:
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。我建议要把我们学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,我认为
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文献信息
篇名 练习口语的六种技巧
来源期刊 英语沙龙:高中 学科 文学
关键词 美国人 技巧 英语口语 运用英语 练习 思维密码 英语教学模式 语言 交流环境 知识转化
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 H319.9
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
美国人
技巧
英语口语
运用英语
练习
思维密码
英语教学模式
语言
交流环境
知识转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语沙龙:高中
月刊
1005-1813
11-3310/H
北京东城干面胡同51号
出版文献量(篇)
4812
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