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《三角形内角和》教学设计与反思
三角形内角
教学设计
教学反思
对一道求三角形内角平分线夹角题的探究
三角形
内角
角平分线夹角
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三角形内角和定理导学
来源期刊 初中生学习指导:初二版 学科 教育
关键词 三角形 内角和定理 导学 初中 教学 数学 解题 几何
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29,31
页数 3页 分类号 G633.63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
三角形
内角和定理
导学
初中
教学
数学
解题
几何
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初二版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1729
总下载数(次)
3
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0
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