比较法对学生分析能力的提高

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 苹果 小学数学 学生分析能力 数量关系 单位"1" 比较法 倍数关系
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学数学教材中有许多内容既有联系又有区别,教学时,根据教材内容,选择适当时机,启发引导学生运用比较方法,理解和掌握数学知识,能使其在对比中建立清晰、深刻的数学概念,培养分析问题的能力. 一、纵横比较形成认知结构 首先我让学生根据梨子3千克,苹果12千克,编出两道求倍数关系的应用题.(1)梨子3千克,苹果12千克,苹果是梨子的几倍?(2)梨子3千克,苹果12千克,梨子是苹