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建立教学实验仪器维修的主动模式
建立教学实验仪器维修的主动模式
作者:
杨秋波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
仪器维修
主动模式
教学实验
摘要:
本文根据教学实践中仪器维修的要求,论述了实验教学过程中要建立仪器维修主动模式需要着力做好5个方面的工作,为提高仪器的完好率和利用率,实现故障仪器的提前处置与及时维修,为提高实验教学质量提供了保障.
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文献信息
篇名
建立教学实验仪器维修的主动模式
来源期刊
实验技术与管理
学科
教育
关键词
仪器维修
主动模式
教学实验
年,卷(期)
2003,(3)
所属期刊栏目
仪器维修与管理
研究方向
页码范围
138-140,144
页数
4页
分类号
G484
字数
3308字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-4956.2003.03.042
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨秋波
中国人民武装警察部队学院基础部
8
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
仪器维修
主动模式
教学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
主办单位:
清华大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-4956
CN:
11-2034/T
开本:
大16开
出版地:
北京清华大学10号楼2层
邮发代号:
创刊时间:
1963
语种:
chi
出版文献量(篇)
13770
总下载数(次)
48
总被引数(次)
122025
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