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摘要:
实验仪器是进行机能实验教学的基本条件,仪器设备的质量和功能是决定实验教学效果以及研究水平高低的重要因素,因此合理配置实验设备,充分发挥实验仪器的性能有助于提高实验教学效果.
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文献信息
篇名 实验仪器在医学机能实验教学中的有效应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 机能实验教学 教学效果 实验仪器
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G64
字数 2323字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.01.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙连坤 吉林大学基础医学院病理生理教研室 105 361 10.0 13.0
2 康劲松 吉林大学基础医学院病理生理教研室 54 227 8.0 12.0
3 李天舒 吉林大学基础医学院机能科学研究中心 25 95 6.0 9.0
4 王健春 吉林大学基础医学院机能科学研究中心 19 110 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
机能实验教学
教学效果
实验仪器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导