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摘要:
50年代至今,二语习得研究经历了几个发展阶段:对比研究、错误分析、中介语理论、语用分析和话语分析。70年代开始的中介语理论的研究把二语习得当作一种相对独立的现象来研究.探讨和分析了语言习得过程中语言内在规律和影响学习发展的外部因素.使二语习得过程易于为人们理解。近年来.中介语一词在我国外语教学研究中的出现标志着二语习得研究作为一门独立的学科发展起来了。二语习得中的中介语产生在语言使用中,因此,对其研究具语用学价值。
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文献信息
篇名 中介语的语用学研究述评
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 中介语研究 英语学习 语用错误
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 H030
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔兴兰 湘潭大学外国语学院 4 10 1.0 3.0
2 刘鸽 湘潭大学外国语学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中介语研究
英语学习
语用错误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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