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摘要:
2002年的高考题又重点考查了分类讨论的数学思想方法,并且对学生掌握和运用之提出了更高的要求.现结合教学实践和近些年的高考试题,谈一谈如何正确运用此法解题.
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略谈初中数学思想方法的类型及运用
初中数学
思想方法
运用
中学地理教学中数学思想方法的运用
数学思想方法
地理教学
符号思想
刍议初中数学分类讨论思想
分类讨论思想
原因
注意点
具体应用
分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究
初中教育
数学教学
分类讨论思想
解题教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈分类讨论思想方法及运用
来源期刊 数理化学习(高中版) 学科 教育
关键词 高考题 高考试题 数学思想方法 分类讨论 正确运用 教学实践
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高考题
高考试题
数学思想方法
分类讨论
正确运用
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高三版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-185
1985
chi
出版文献量(篇)
2956
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2
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