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摘要:
所谓师生关系的互动性,即以马克思的人本观为指导,充分尊重学生的自我价值,充分发挥学生探究问题、解决问题的能动作用.使整个学习过程由外到内互相渗透,从而达到提高学生学习的主动性和创新能力的目的。师生关系互动性,是进行素质教育的具体体现,其模式在实践中的形成与良好发展,符合信息社会条件下人的本质力量的获得和人的全面发展的客观规律,也是信息时代培养学生主动学习、独立思考.具有开拓精神和实践能力的惟一途径。
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和谐
浅析培养良好师生关系的关键
培养
师生关系
教书育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师生关系的互动性及其良好发展研究
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 马克思主义人本观 师生关系 互动性 良好发展 素质教育
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王哲 新乡师范高等专科学校政史系 9 14 2.0 3.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义人本观
师生关系
互动性
良好发展
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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