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摘要:
在高中电学教学过程中,学生只能依靠"黑板上的实验"来体验粒子在磁场中的运动,由于缺少感性经验,学生在构建比较复杂的运动情形时面临许多困难.利用"仿真物理实验室"的虚拟实验,学生不但可以体验生动的磁场中粒子运动现象,而且还可以开展物理探究学习,构建各种复杂的运动变武,从而优化课堂教学组织形式,提高学生分析和解决该类问题的能力.
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带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题探析
带电粒子
匀强磁场
运动问题
高中物理仿真实验教学探究
仿真实验
高中物理
教学应用
电磁学中带电粒子在电磁场中的运动问题
带电粒子
电场
磁砀
洛仑兹力
带电粒子在有界磁场中运动问题的解题规律及方法
高中
带电粒子
有界磁场运动
解题方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用仿真实验探究粒子在磁场中的运动
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 仿真物理实验室 磁场 粒子 洛仑兹力
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目 信息技术与实验教学
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵泽义 北京市教科院基教研中心 2 0 0.0 0.0
2 秦晓文 北京市教科院基教研中心 4 5 1.0 2.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
仿真物理实验室
磁场
粒子
洛仑兹力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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