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摘要:
<正> “函数及其图象”在初中数学中占有重要的地位,而数与形的完美结合又是这一部分的重中之重.若不能掌握正确的分析方法,则本来形象、直观的问题却变得抽象难懂,不得不靠死记硬背,数学能力得不到提高.
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数形结合
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浅析初中函数"数形结合"的解题策略
初中数学
数形结合
解题策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数形结合--函数图象的应用
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 数形结合 函数图象 初中 数学 解法 二次函数
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.603
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1 王雯 4 38 1.0 4.0
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研究主题发展历程
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数形结合
函数图象
初中
数学
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二次函数
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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