"数形结合"天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

• 作者: 彭文凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数形结合 小学数学教学 教学渗透与应用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数形结合在数学教学中是一种重要的教学思维,小学生年龄偏小,正是形成数学思维的关键时期,所以在小学教学中教师需要重视数形结合思想的应用,合理地渗透数形结合思想,培养学生的数学逻辑思维意识,促进学生的智力发育.保证学生通过教学可以更加全面地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭文凤		1	0	0.0	0.0