谈化学演示实验的教学效应

• 作者: 王国兴
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 化学演示实验 效应 兴趣 能力
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学研究
• 页码范围: 113-113,115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.02.064

摘要

化学演示实验对于激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、科学思维能力以及实验技能,起到独特的教学效果.它通过观察、思维、理解的形式,提供给学生形象直观的教学效应,教学过程中根据教学内容,合理安排好演示实验,是提高课堂教学质量的重要一环.