解数学题的桥-参数

• 来源期刊: 数理化学习(初中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学竞赛 突破难点 解数学题 题意 三角形
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

对于一些数学问题,看似无从下手,但是如能仔细分析题意,抓住题目的结构特征,巧设参数,通过参数架起已知通向未知的桥梁,往往能突破难点,使问题顺利得解.