开展课题研究性学习提高电子电工教学质量

• 作者: 余春辉
• 来源期刊: 中等职业教育
• 关键词: 课题 研究性学习 教学
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2003.02.007

摘要

对教育的课程改革要求改变过去"单向输出",学生"被动接受"的教学模式.倡导"研究性学习".文章就"课题研究性学习"教学法在电子电工专业的教学中的运用作了介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余春辉		1	0	0.0	0.0