提高电工学教学质量初探

• 作者: 张幅伟
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 电工 电工学 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育与教学
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.03.038

摘要

电工学是中等职业教育的一门技术基础课程.文章针对目前电工教学中存在的一些问题,对提高教学质量进行了探索:调整教学目标,以学生为主体、以能力为本位,突出学以致用;改进教学内容,紧密衔接后续专业课程学习,密切联系实践;改进教学方法和手段,提高教学的趣味性和吸引力;开展情境教学,调动学生积极性,挖掘学生潜力,实现教与学的互动,从而达到提高学生专业技能和实践能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张幅伟		4	4	1.0	2.0