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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着科技的发展,煤矿企业对技术工人的要求越来越高,中技电工学是机电专业学生学习的专业基础课。为了使学生掌握更多的专业知识,学好专业课,就应该让学生先学好专业基础课,电工学教学的关键是能不能让学生真正参与到教学中来,使学生成为学习的主体。
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实验教学
电工学教学
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文献信息
篇名 学生参与意识的培养--中技电工学教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 电工学教学 中技电工学 参与意识 探究
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
电工学教学
中技电工学
参与意识
探究
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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