巧用“构造” 发展思维——高中数学新教材中学生思维能力培养的一点认识

• 作者: 舒庆华
• 来源期刊: 重庆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 构造法 高中 数学 思维训练 数形结合 转化思想 数列题 解法
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.603

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒庆华		1	0	0.0	0.0